Các giai đoạn trong quá trình học đọc đã được nhiều nhà nghiên cứu tập trung phân tích.Chúng tôi gọi chúng là tiểu sử bình thường.Nhà soạn kịch không thể tự nói ra lời thoại giống như các tiểu thuyết gia vẫn thường làm.Đồng thời nó phải có thêm phần dàn ý chính là mục lục.Việc thiếu thông tin có thể là nguyên nhân dẫn tới các kết luận sai lầm.Các hoạt động này có vai trò rất quan trọng trong quá trình khám phá độc lập.Do đó, độc giả không chỉ nêu ý kiến phản đối hoặc tán thành mà còn phải bảo vệ ý kiến của mình bằng những lý do phù hợp.Ưu điểm lớn của hình thức cách ngôn trong triết học là nó khiến người đọc phải suy nghĩ.Triết học giống khoa học và khác sử học ở chỗ nó thiên về tìm kiếm những chân lý phổ quát hơn là mô tả những sự kiện cụ thể dù ở quá khứ gần hay quá khứ xa.Trong việc đọc sách, khi độc giả bất đồng quan điểm với một vấn đề được trình bày trong sách, độc giả đó cần phải đảm bảo rằng sự bất đồng ý kiến này không xuất phát từ hiểu lầm.
